高中化学“教、学、评”一体化课堂构建策略

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时代的发展驱动了社会人才需求的变化，社会人才需求的变化又推动了教育教学的改革，长期以知识为重的教育被赋予了新任务，作为专业教育机构的学校和作为一线教育工作者的教师也迎来了新的教学、育人要求。在以立德树人为根本任务的时代，素质教育、能力教育已然成为与知识教育有着同等地位的教育新目标，教师应从育人角度出发开展教学和实践，需要更加重视学生包含知识在内的多种能力、素养的发展。（剩余5313字）

试读结束

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