社会责任教育在生物教学中的融入路径探析

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《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标"）将“社会责任"列入高中生物学科核心素养体系，并对“社会责任"进行了明确的定义。作为课堂教学的组织者、设计者和指导者，高中生物教师应主动更新自身的教育理念，承担起培养学生社会责任意识的重任，坚持“因事而化、因时而进、因势而新”，不断创新高中生物教学方法。（剩余2097字）

试读结束

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