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整本书阅读作为一种深度阅读方式，能够为学生提供广阔的阅读视野、丰富的情感体验和多样的写作范例。笔者在连续三年的实践研究中发现，在整本书阅读中实施如下三项读写融合策略，可以有效提高学生的写作能力和语文素养，现将具体内容分享如下。
一、以语言积累为基石的阅读输入策略
整本书阅读具有体量优势，是语言素材的天然矿藏。（剩余2174字）
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在整本书阅读中培养学生写作能力的策略研究
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