拓宽区域资源 挖掘研学课程育人价值的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教育部等部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》自2016年12月颁布以来，各地、各类学校的研学旅行活动开展得如火如茶，成为国家课程的有效补充，在培养学生的综合素质方面发挥着重要作用。但在实践中，还存在一些亟待解决的问题。比如，研学活动碎片化，缺乏对本区域能够服务于教育的各类资源的挖掘、梳理；缺少系统化的研学课程体系，部分学校对研学活动持有固有的“活动论”，重活动属性而轻课程属性。（剩余2094字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人