大观念视域下的高中物理单元教学设计策略

——以力学单元为例

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摘 要：大观念是单元教学的指导，单元教学是物理教学方式之一。在大观念的指导下，教师整合教学内容，设计单元教学，实施课时教学，引导学生探究，建构认知，锻炼能力，及时进行单元教学评价，增强物理教学效果。本文以力学单元为例，将教学内容、教学情境、教学任务划为重点，详细介绍基于大观念的高中物理单元教学设计策略。（剩余5631字）

试读结束

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