核心素养视角下高中语文情境创设的思考

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摘 要：基于我国各项教育政策不断落实的背景下，从多年的高考试卷改革中不难发现，语文的考核方式出现了变化，更加注重学生的语文核心素质考查，所以老师在高中语文课堂教学过程中要注意改变传统的教学方法，给学生主动创设良好的语文学习情境，让其可以更好地利用语文基础知识，从而全面提高学生的语文综合能力。基于此，本篇文章从核心素养视野下高中语文情境设计的思路进行剖析，期望能对有关研究提出参考性意见。（剩余5064字）

试读结束

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