追本溯源融入古文思想 以史鉴今探究古文常识

——浅议高中语文中古文常识教学实施措施

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摘 要：由于课程改革的不断推进，常识教学逐渐融入高中语文课堂之中，古代文学知识内容比重逐步加大。古文知识内容的学习，对学生来说有一定的难度，在开展语文古诗文相关内容教学时，必须要结合我国新时代社会发展的基本需要，改变自己传统的授课方法和收购手段，从高中生感兴趣的事物方面作为切入点，制订出针对化的教学方案，改变学生对传统语文教学课堂的认知。（剩余5297字）

试读结束

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