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中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2025）26-0137-04
摘：要：高等数学是大学教育中重要的基础理论课程，可以提升学生的抽象思维、逻辑推理和空间想象能力，为学习后续课程提供必要的知识储备。案例式教学有利于学生正确理解和运用知识去分析、解决问题，提升学习兴趣。（剩余6796字）
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基于案例教学的高等数学教学改革研究
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