我国中小学教辅数字化发展趋势与挑战

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《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》的实施，标志着我国教育数字化转型进入战略深化期。《纲要》提出构建数字教育体系，推进智慧校园建设，探索人工智能技术在教育中的应用。随着人工智能技术的快速发展与国家教育数字化战略的深人实施，中小学教辅正加速向数字化形态演进。这一趋势不仅为个性化学习和智能化教学提供了有力支撑，还在多个维度上助力教育公平与创新人才培养。（剩余3369字）

试读结束

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