AI智能助手赋能小学生演唱能力提升

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针对学生演唱能力培养面临的难题，学校构建“智能诊断一有效训练一动态反馈”的闭环体系，结合学校实际教学案例，深人探究AI技术在音准校正、气息训练、情感表达等方面的应用价值，为提升音乐教学质量提供新的思路。

一、小学课堂演唱教学困境

1.学生个体差异显著。我校规模较大，学生们来自不同方言区域，在发音上容易混淆“si”“xi”“h”“f”等，这在演唱时会影响音准。（剩余1548字）

试读结束

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