生长教育：小学教育生态改革的创新路径
生态哲学强调整体性、共生性和动态平衡，为小学生长教育构建提供了新视角。基于此，优化教育生态，厚植生长力量，成了当前学校教育改革的重要方向。
一、理念引领，建构“生长教育”体系
教育生态的优化与学生的成长动力培养，需要科学教育理念的指导。生长教育理念便是这样一个符合时代的理念。以生态哲学整体论的世界观和方法论为指导，从教育理论和教育实践全面优化学校的教育生态，以“生态场域、生态课业、生态评价”为抓手，以“整合联动一赋能提质、聚焦核心一分步推进”为策略，生成以“人的生长”为核心的文化生长新样态、教师发展新生态、课堂教学新常态，从而实现面向未来的教育。（剩余2054字）
