语美融合育新苗，三全育人谱新篇
在广州市越秀区教育研究院专业引领之下，黄花小学以“语美融合”课例为创新载体，将“三全育人”理念融入跨学科教学实践，构建了全员参与、全程渗透、全方位协同的立体育人格局。这一语文与美术学科的跨学科教研探索，不仅是教学方法的革新，更是新时代小学德育实践的鲜活探索，为学生精神成长提供了更多元的路径。
一、全员育人：打破学科藩篱，凝聚育人合力
“三全育人”的“三全”主要指的是全员、全程、全方位，是中共中央和国务院于2019年提出的教育改革政策，目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。（剩余2222字）
