从知识融合到思维开放

——大单元教学视域下的高三政治复习策略

摘 要：统编版高中思想政治必修模块与选择性必修模块都是贯彻落实立德树人的基本载体，二者在内容设计、形式编排上是有机联系的统一整体。教师应全面、动态地统筹把握各模块知识之间的联系，对教学内容进行融合设计，以更好地引导学生理解、坚持和发展中国特色社会主义，进而落实学科核心素养。

关键词：思想政治教学；融合；开放；大单元教学

《普通高中思想政治课程标准》（2017年版2020年修订）指出，考试评价应当坚持以检验学生发展能力为最终考查对象，考查、检验学生在考试中能否比较准确、高效、灵活地正确运用政治学科知识，以应对大量来自学生真实社会生活领域中的具体问题[1]。（剩余5239字）

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