核心素养视域下高中生物概念复习教学策略探索

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摘 要：本文阐述了关于核心素养视域下高中生物概念复习教学，探究了基于核心素养的高中生物概念复习教学策略，认识到教师可以引导学生将所学的生物概念与其他学科知识进行关联，拓宽学生的视野，可以通过案例分析和问题解决等方式，培养学生的批判性思维和创新思维能力，还可以引导学生通过主动学习的方式，积极参与课堂讨论和实验实践，培养学生的独立思考和问题解决能力。（剩余5438字）

试读结束

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