新课改视域下的高中物理教学模式优化研究

摘 要：随着“双减”政策的落地，在当前高中物理教学时，教师应该摒弃传统“灌输式”的教学模式，注重培养学生的学习能力，强化学生的自律性，并能够在新课改背景下来实现学生综合素养的有效提升，从而促进学生综合全面的发展。在高中物理课堂中，教师能够结合当前的创新教学理念来创设教学活动，启发学生的创新思维，增强学生的探究欲望，从而提升学生学习的成就感。（剩余5315字）

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