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摘 要:随着“双减”政策的落地,在当前高中物理教学时,教师应该摒弃传统“灌输式”的教学模式,注重培养学生的学习能力,强化学生的自律性,并能够在新课改背景下来实现学生综合素养的有效提升,从而促进学生综合全面的发展。在高中物理课堂中,教师能够结合当前的创新教学理念来创设教学活动,启发学生的创新思维,增强学生的探究欲望,从而提升学生学习的成就感。(剩余5315字)
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新课改视域下的高中物理教学模式优化研究
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