高中音乐欣赏教学中培养学生核心素养的有效策略探究

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摘 要：文章基于音乐核心素养视角，对高中音乐鉴赏教学的实施方法进行深度剖析，认为高中音乐课程需在多元化鉴赏活动中发展学生音乐核心素养，深度挖掘学生潜能，为相关教师提供教学思路，推动高中音乐欣赏教学环节良好发展。

关键词：高中音乐；核心素养；鉴赏教学

音乐鉴赏是一种审美活动，是运用自身所掌握的乐理知识与人文知识展开鉴赏的过程。（剩余5385字）

试读结束

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