基于核心素养的高中政治教学策略研究

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摘 要：中学阶段对学生的主要培养目标是使其具备适应时代发展的能力，逐步提升学生个人综合素质。其涵盖了政治意识、科学精神、法治意识和公共参与能力等四个方面。在教育改革的背景下，高中政治课程需要紧密围绕这四个主题，采用合适的教学策略，培养具有全面素质、深度思考能力和辩证思维的人才。

关键词：核心素养；高中政治；教学策略

传统观念中，政治学科往往被认为是一门枯燥无味、不生动的学科。（剩余4821字）

试读结束

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