基于深度学习的高中英语单元整体教学实践研究

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摘 要：在新课标的教学背景下，高中英语教学随着教学理念和目标的不断更新，教学形式也要发生相应变化，推动英语课堂的整体化发展，帮助学生能够更深化地学习英语。当前课堂“满堂灌”的情况已经有了很大的好转，学生也拥有了更多参与体验课堂学习的机会，然而在实际教学中，仍然出现表层化和碎片化的情况，教师并不注重对学生进行正确价值观与批判思维的培养，这时深度学习理念的提出，为推动英语核心素养发展提供了新的思路。（剩余5482字）

试读结束

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