立德树人理念下基于高中班主任视角的学生管理路径探究

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摘 要：随着高中教育的发展，班主任的角色发生转变，即从班级建设的管理者转化为学生的引路人。基于立德树人理念，如何践行“育人为本，德育为先”，如何将学生培养成全面发展的高素质人才成为班主任面临的主要问题。在此过程中，“立德树人”不仅是管理工作的理论基础，还是管理内容的核心。本文将从管理与德育的融合出发，深入探讨当前的发展程度，明晰其中的实施原则，提出多元的实践路径。（剩余5109字）

试读结束

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