运用“双主互动”探究模式实施高中物理课堂教学

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摘 要：随着新课改的深入推行，高中物理课堂教学模式正在发生深层次调整与转变，传统类型的课程实施方法已经无法满足学生的能力发展需求，“双主互动”教学模式随之诞生。在开展教学活动的过程中，教师需要充分尊重学生的教学主体地位，为学生提供有效的教学指导与帮助，引导学生认真学习相关的理论知识，进一步提升学生的综合素养，促进学生多方面学习能力的进一步发展。（剩余5509字）

试读结束

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