以情以理 育人育心

——浅谈新课改下初中语文学科教学的德育渗透

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【摘  要】 语文作为我国母语语言类学科，其固有的人文性和工具性特点决定了在初中阶段，它肩负着培养学生语用能力和道德品行素养的双重教学任务。基于此，文章深入探讨了初中语文教学与德育的具体概念、两者融合发展的必要性、发展的原则以及目前面临的主要问题，并在新课改的背景下，寻求促进初中语文学科教学有效融入德育的具体方法。（剩余4766字）

试读结束

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