知识图谱在物理类专业高质量人才培养中的应用探究*

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【摘  要】 物理类专业学习显著强调逻辑思维与物理概念间联系与差异的把握，而知识图谱在这一领域展现出其卓越能力，尤其擅长于挖掘相关知识点之间的内在联系。文章基于知识图谱的基本概念及其表现形式，构建了一个知识图谱模型，该模型旨在将物理学中某一专业基础或专业课程的知识内容系统性地关联起来。通过深入分析这一模型在物理类专业教学实践中的具体应用，旨在提升教学效果、促进学生深入学习与知识整合的能力，同时为教师与学生提供一种更为清晰且系统化的学习框架，也为教育领域的教学方法和策略提供了有益的参考与启示。（剩余3980字）