学科育人理念下的初中英语教学策略

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【摘  要】 “立德树人”是新时期教育的重要目标，初中英语作为关键学科，应融合智育与德育，促进学生的全面发展。为此，文章提出一系列建议。立足单元，挖掘德育内容：在教学中，从单元整体出发，发掘教材中的德育元素;创设英语情境：通过模拟真实英语环境，让学生在实践中学习和体验;设计多样化活动：利用角色扮演、小组讨论等活动，提升学生的学习兴趣;整合资源，拓宽渠道：结合现代技术，整合线上线下资源，丰富学习内容;完善评价，强化效果：建立全面评价体系，确保智育与德育的双重提升。（剩余4907字）

试读结束

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