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【摘 要】 学前教育作为幼儿行为习惯发展的关键时期，需要得到各方主体的关注和重视。同时，培养幼儿良好的行为习惯需要家庭与幼儿园两方的共同参与合作。从幼儿园和家庭两个角度出发，如何更好地培养幼儿良好的行为习惯需要家庭和幼儿园双方的共同协调与配合，为幼儿的成长营造良好的氛围，使幼儿在潜移默化中逐步培养良好的行为习惯。（剩余4729字）
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家园共育培养幼儿良好行为习惯的策略探究
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