OBE职业本科第二课堂协同育人创新模式的课程设计与教学策略探索

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【摘  要】 “第二课堂”是职业教育课程教学的重要组成部分，对学生综合素质提升具有重要意义。文章分析了“第二课堂”对职业教育人才培养的作用，提出了“第二课堂”在职业教育课程中的地位与作用，探讨了“第二课堂”教学实践中存在的问题及原因，提出了“第二课堂”在职业教育课程中的设计原则、内容体系、教学策略。（剩余4601字）

试读结束

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