面向有效教学的初中信息技术分层教学研究*

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【摘  要】 现代教育强调学生的个性发展，尊重学生的主体性，这对教师的教学设计以及教学实施提出了更高的要求，需要教师以学生为核心，尊重学生的个体差异，并进行分层教学，使教学活动满足不同层次学生的发展需求，从而提升教学的有效性。基于此，文章分析了面向有效教学的初中信息技术分层教学原则，并就具体的教学策略进行探究。（剩余4788字）

试读结束

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