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【摘 要】 一直以来，如何更好地实施个性化、因材施教的教学方法是教育工作者持续关注的焦点。随着“双减”政策的逐步推进，初中英语教学面临的挑战和机遇更加凸显。如何在减轻学业负担的同时，保障学生学科素养的提升，成为摆在教育人员面前的重要课题。分层教学作为一种因材施教的策略，正在逐渐成为破解这一难题的重要手段。（剩余4874字）
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“双减”政策下初中英语分层教学方法探究
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