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【摘 要】 对农村小学而言,劳动教育不仅是传授知识和技能的过程,更是一种生活方式和价值观的培养。然而,农村小学在劳动教育课程的构建上面临独特的挑战和机遇。文章旨在深入探讨如何在农村小学有效地构建劳动教育课程,以促进学生全面发展。通过分析当前农村小学劳动教育课程存在的问题,探索适合农村地区特色的劳动教育内容和方法,并讨论如何将劳动教育融入学生的日常学习和生活中。(剩余4639字)
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关于构建农村小学劳动教育课程的思考*
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