提升中班幼儿自主游戏质量的实践探索

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自主游戏作为幼儿园课程的核心内容，对中班幼儿的全面发展具有重要价值。中班幼儿已具备基本的认知能力与社会交往技能，在游戏活动中能表现出明确的主题意识、初步的计划能力与较强的探索欲望。教师需要根据幼儿的发展特点，构建系统的自主游戏支持体系，通过科学规划游戏环境、优化材料投放策略和创新活动组织方式等提升自主游戏的实施质量。（剩余3307字）

试读结束

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