共筑一百种可能

——大班幼儿STEAM项目搭建“黄鹤楼公园”

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本文是“个孩子都有一百种能的生动，孩子们在着师儿兴投造，动内容、内涵不断丰富，愈发精彩有趣，吸引人。作者将孩子的兴趣转化为活动延伸的动力，借助楼体结构不稳、飞檐制作材料匮乏以及模型比例不调等问题，推动孩子不断开动脑筋寻找答案，最终搭建出美丽的“黄鹤楼公园”，并带动了自身发展。不仅创造性实现了文化传承、文化自信与审美能力的提升，更锻炼了探究、协作与交往等综合能力。（剩余3870字）

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