幼儿园亲自然园本课程的探索与实践

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近年来，幼儿园园本课程凭借其强大的灵活性与地域适应性等优势，逐渐成为亲自然教育课题的核心载体。亲自然园本课程主要依靠幼几园周围的自然环境以及当地文化习俗，通过教师设计和实践相关课程，将生态文明教育融入幼儿日常生活中，很好地解决了传统学前教育中自然教育缺失的问题。然而，我国学前教育领域在亲自然园本课程的开发和实践中面临着诸多问题，如理论体系不完整、实践方针单一以及资源整合不足等。（剩余3372字）

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