“三JU”策略促进幼儿良好生活习惯养成
——以“喝水”微项目为例
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良好的生活习惯与生活能力是孩子重要的生活品质，直接影响着孩子的生活观念、生活习惯和品行修养。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。一日活动皆课程，生活活动也是课程的一部分，强调生活教育，对孩子的生活成长与习惯养成具有重要作用。
一、“良好生活习惯”养成路径设计与实施的现实需求
良好生活习惯养成的价值意义生活成长是孩子成长的重要组成部分，直接关系到孩子的行为习惯与品行素养。（剩余4447字）
