课程思政视域下高校健美操课程混合式教学模式的构建

1 高校健美操课程教学的现状分析

一方面，部分高校体育教师的课程思政意识较为淡薄，认为只要完成学校教学任务即可，对健美操课程内蕴的思政育人功能发掘不够。另一方面，由于多数高校体育教师目前还沿用传统的课堂教学模式，这就使得学生在健美操技术动作学习上的效率较低，他们学习的积极性在很大程度上受到了打击。

2 高校健美操课程蕴含的思政元素

第一，高校健美操课程蕴含理想信念教育元素。（剩余1657字）

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