高校花样跳绳的发展现状及模式构建

——以贵州师范学院为例

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本文以贵州师范学院的240名学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

根据研究目的和内容需要，通过阅读大量文献，为本篇论文奠定了理论基础。

1.2.2 问卷调查法

根据贵州师范大学学生参加花样跳绳的情况，设计了250份问卷。发放问卷250份，回收245份，回收率98%;有效问卷240份，有效率97.96%。（剩余1742字）

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