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摘 要：小学数学信息化课堂是学生获得深度学习体验的重要载体。在教学过程中，教师应当强化深度学习理念，通过深入解读教材意图，深化数学本质探究设计与初衷，巧妙融合现代信息技术与手段，激发学生深入探索数学知识的兴趣，组织科学合理的数学活动，使数学信息化课堂成为培养学生数学核心素养、丰富学生数学活动体验的深度学习课堂。（剩余4911字）
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深度学习视角下的小学数学信息化课堂教学探究
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