初中数学课堂教学培养学生数学核心素养的策略
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摘 要：目前我国已经提出了“双减”政策，要求教师必须高效开展课堂教学，提升学生在校学习的效率，以此减轻他们的学习负担，并在良好的氛围中培养学生的核心素养。数学课程是初中生必须接受的基础课程，教师要运用多元化手段培养学生的数学核心素养，促进学生的全面发展。本文调查新课标下核心素养在初中数学课堂中的培养策略现状，提出了教师培养学生数学核心素养的建议，即教师精心设计问题，对重难点知识进行分解，激发学生的好奇心；开展分层教学，对不同层次的学生开展不同的教学策略；开展数学实践活动课程，培养学生探究能力等。（剩余6592字）
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