“三教”改革背景下高职院校新技术课程建设实践研究

——以“智能家居总线控制技术”课程为例

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在高职教育中，对教师的改革、对教材的改革和对教法的改革统称为“三教”改革。“三教”改革是影响高等职业院校教学质量最直接的因素，为新时期高职教育改革指明了方向。本文以“智能家居总线控制技术”课程为例，阐述课程建设思路，通过建设高水平“双师型”课程团队、优化和更新课程内容、创新课程教学方法、改革课程教学评价等落实“三教”改革，促进学生对课程知识的掌握，培养学生的综合技能。（剩余4462字）

试读结束

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