基于知识结构化的初中化学教学探索

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在初中阶段的化学教学过程中，教师应当基于知识的内容开展结构化教学。结构化教学不但能帮助学生建立完整的知识结构，而且也能深化学生的学习，并培养学生的抽象思维能力，使得学生在学习相关知识的过程中更加轻松。由于初中阶段的化学知识本就有着知识点较多且学生刚开始接触，教师如果不能帮助学生梳理这些知识，则学生很难真正达到建立良好知识结构的目的。（剩余2620字）

试读结束

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