润德于心，历史载德

——初中历史教学德育渗透的创新策略

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初中历史学科不仅呈现着波澜壮阔的国内外历史人物画卷和曲折动人的历史发展脉络，更在无形之中传递了宝贵的人生经验和道德启示，蕴含着丰富的“立德树人”教育元素，承载着培养学生健全人格、促进身心健康发展的重要使命。在新时代的教育背景下，历史教师有责任也有义务打破传统教学模式的束缚，积极探索德育元素与历史学科的融合点，提高学生的历史学习能力的同时，更能将德育理念润物细无声地融入学生的学习过程中，使学生在掌握历史知识的同时，心灵得到滋养，人格得到完善。（剩余2774字）

试读结束

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