高中数学学业质量测试中题目设计的有效性分析

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随着新课程改革的不断深入，高中数学学业质量测试作为评价学生学习成果的重要手段，其题目设计的有效性显得尤为重要。有效的题目设计不仅能准确了解学生的学业水平，还能提升教师的教学质量。因此，本文基于对庆阳市高中生数学学业质量的调查研究，并且对题目设计的有效性进行了分析，以期为提高数学教育教学质量提供有益的借鉴。（剩余4466字）

试读结束

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