如何在中学英语阅读教学中渗透美育

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《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，学生应通过学习语篇所承载的文化和价值观等具有深刻内涵的内容，学会欣赏语言和语篇的意义与美感，丰富生活经历，体验不同情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。本文以外研版英语九年级上册“Module11 Reading”阅读教学为例，结合具体教学案例，阐述在中学英语阅读教学中渗透美育的过程。（剩余1987字）

试读结束

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