“袭人竟然这样做”教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“袭人竟然这样做”是完成刘姥姥鉴赏课后的迁移课。通过重点阅读袭人“忍”与“怒”的相关内容，分析袭人“忍”与“怒”背后的原因，走进袭人的内心世界，认识袭人形象的特殊性及典型性。

教学目标：1.阅读袭人相关情节，通过与其他人物的对比分析袭人忍耐之因，关注其身份地位、人物情感、价值观等因素对行为的影响。2.阅读袭人动气的相关情节，分析袭人动气之因，体察其动气的微妙心理，认识袭人作为“这一个”的特殊性及典型性。（剩余1609字）

试读结束

目录
monitor