借助数字化资源，培养学生问题解决能力

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在大数据时代背景下，有效利用数字化资源，对于学生能力的提升和问题意识的培养都具有重要意义。在数学教学中，我们探索形成了学生问题解决式课堂学习的基本流程。下面以“长方形和正方形的面积”一课为例，谈谈如何借助数字化资源，培养学生问题解决能力。

1.借助多媒体创设情境，提出问题

“长方形和正方形的面积”是北京版三年级下册第五单元的内容。（剩余2123字）

试读结束

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