浅析初中语文整本书阅读的教学策略

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整本书阅读不仅仅只追求一本书的完整性,更加重视的是知识内容和认知过程的完整性。整本书阅读可以让学生建构起完整的认知体系,有利于学生发展核心素养的形成。

1.激发学生的阅读兴趣

激发学生的阅读兴趣是一个抽象的话题,我们可借助初中生的身心发展特点找到切入点。例如,初中生正处于身心发展的关键时期,他们对于直观的事物有着较强的感知能力,他们的想象能力和抽象概括能力都处于快速发展时期。(剩余917字)

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