借助大学优势资源，提高附属小学课后服务质量

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“双减”政策推行后，如何有效利用社区及周边单位的资源，提高课后服务质量成为中小学积极探讨的话题。自2017年依托北京市教育委员会开展“大学支持附中附小”项目以来，北京科技大学附属小学积极与北京科技大学合作，进行了一系列实践与探索。“双减”政策实施后，我们充分发挥大学教师、课程以及场地在学校课后服务中的作用，不断引领广大学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，塑造健康优美的心灵，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余1927字）

试读结束

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