聚焦课后 致力服务 探索机制

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“5+2”模式下，一份科学合理又凸显个性的课后服务课程表应该是什么样子？如何让“减负”在课后服务课程中落地？学校开展了一系列的实践探索。

1.科学构建课程

学校坚守“理性幸福”教育理念，以“全接纳，多欣赏，巧引导，慢等待”为出发点，以“自主+引导”为育人模式，致力于人的成长。课后服务紧紧立足学生需求和全面成长，构建了“4+”课程模式和“AB+”双段服务策略的课后服务课程体系。（剩余850字）

试读结束

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