跨学科视域下小学语文习作教学创新策略
摘要：小学语文习作教学是培养学生语言表达能力、思维能力和创新能力的重要环节。基于跨学科视域，积极探索合适的创新策略，有助于为小学语文习作课堂注入新的活力，提升教学质量。为此，本文主要针对跨学科视域下小学语文习作教学的创新策略进行了详细探讨。
关键词：跨学科视域 小学语文 习作教学 创新策略
语文是一门既有工具性又有人文性的学科，习作作为语文教学的重要组成部分，是学生用语言文字进行表达和交流的重要方式，也是培养学生创新思维和综合能力的关键途径。（剩余2232字）
