核心素养视域下初中语文教学评价体系重构

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摘要：核心素养视域下的教学工作围绕学生核心素养发展为重点和中心，指出了传统课堂教学中存在的不足并明确了教学改进方向。以初中语文学科教学为例，语文学科教学评价体系包括评价方法、评价内容、评价主体等，充分发挥教学评价的作用，助力课堂教学工作，有助于构建教学评一体化的教育模式，并巩固教育效果。本文将结合初中语文教学评价体系重构深入探究，总结传统教学评价体系的不足，具体问题具体分析以解决问题。（剩余2183字）

试读结束

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