利用乡村资源有效开展农村小学书法教学实践探究

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书法作为中华文化的瑰宝，承载着深厚的历史文化底蕴和独特的审美价值。然而，当前部分农村小学的书法教学还局限于笔墨纸之间，枯燥的重复练习难以激发学生的学习兴趣和创造力。因此，本文提出利用乡村丰富的资源，开展书法教学实践活动，旨在打破传统教学的局限性，让书法教学走进生活，让学生在实践中感受传统书法艺术的魅力，促进核心素养的全面发展。（剩余2028字）

试读结束

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