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摘要：说明文作为一种实用类文体，具有独特的教学价值。在说明文教学中，教师要通过比较阅读，帮助学生更深刻地理解文章结构与语言特点，促进学生说明文知识体系的建构，同时能调动学生阅读说明文的兴趣。
关键词：初中语文 说明文 比较阅读
比较阅读法有助于拓展学生的阅读视野，让学生能更好地理解文本，提升自身分析、批判的能力。（剩余1917字）
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比较阅读法应用于初中说明文教学的策略探析
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